Dr. von Morgenstern Schulen, gemeinnützige Schulgesellschaft Braunschweig mbH

Ich habe vor sieben Jahren meinen Abschluss als BTA an den Dr. von Morgenstern Schulen in Braunschweig gemacht und möchte gerne ein positives Feedback geben.Für die kurze Ausbildungszeit von 2 Jahren haben die Lehrkräfte ihren Job gut gemacht und uns in eine große Bandbreite an Fachgebieten eingeführt. Die Praxistage haben viel Spaß gemacht und das externe Praktikum war sehr sinnvoll um einen guten Eindruck vom Arbeitsalltag einer BTA zu bekommen.Für mich persönlich war es eine sehr gute Entscheidung die Ausbildung hier zu machen und ich bin in meinem Beruf und mit meiner Stelle an einem großen Forschungsinstitut sehr glücklich!

Das Lernen in den Theorie-Seminaren (BTA) hat mir sehr viel Spaß gemacht. Das Wissen daraus habe ich immernoch parat. Die Dozenten der Theorie sind sehr kompetent, nett und absolut sympathisch!Der Praxis-Unterricht lief allerdings viel zu streng. Eigentlich kam er mir wie das komplette Gegenteil des Theorie-Teils vor. Jeder einzelne Versuch wurde zur Zeit meiner Ausbildung (2009) hier benotet. Man musste Protokolle noch am Versuchstag abgeben und hatte keine Zeit dazu, die Ergebnisse zuhause sorgfältig zu rekapitulieren. Stattdessen wird man durch die Notengebung eher bewusst unter Druck gesetzt, bloß keinen Fehler zu machen. Dies hat dazu geführt, dass ich die Schule nur ein Semester lang besucht habe und sich das (praktische) Lernen in diesem einen Semester eher wie sturer Zwang angefühlt hat.Meine BTA-Ausbildung habe ich dann an der ehem. Dr. Heinemann Schule vervollständigen können.Nochmal:- Theorie an der Schule war absolut super und perfekt.- Praxis war dagegen eine Katastrophe (Viel Druck, überfüllte Laborräume, Dozenten waren zu streng und distanziert.)Momentan beende ich mein Bachelor-Studium an der TU Braunschweig in den Gesellschaftswissenschaften.Ich denke, dass ich in meinem Master an der Universität Göttingen (Archäologie im Nebenfach) wieder mehr auf mein Ausbildungswissen als BTA zurückkommen kann. =)

Tolle Schule! Nur nette, engagierte Lehrer. Wer die Ausbildung wirklich will und fleißig ist, ist hier richtig. Man kann nebenbei noch Fachabi machen. Somit stehen einem nachher viele Wege offen. Ich kann die schlechten Bewertungen auch nicht verstehen, kann mir aber vorstellen von welcher Art von Schülern" sie geschrieben werden... Es ist eben eine Ausbildung und viele denken sie sind noch in der Schule..."

Engagierte Lehrer in Theorie und Praxis. Die Inhalte waren einigermaßen aufeinander abgestimmt.Gute instrumentelle Ausstattung in der Praxis für die zu lernenden Themen, allerdings hätte ich mir dabei ein größeres Angebot gewünscht, z. B. MS, IC, FFF. Das brauche ich jetzt für meine Arbeit. Das wurde leider nur in der Theorie besprochen. Am Ende gab es Unterstützung bei der Stellensuche und Bewerbung von Frau Meyer.

Leider die schlimmste und unseriöseste Schule, die ich je besucht habe. Ich habe hier eine Ausbildung zur PTA gemacht und kann leider bis auf ein paar Erfahrungen für den Beruf nichts positives berichten.Die Lehrer" sind dermaßen unfreundlich und herablassend zu den Schülern und es wird nichts ausgelassen um diesen ein schlechtes Gefühl zu geben. Mit Kritik können die "Lehrer" ebenfalls nicht umgehen und nicht selten haben sie über die Schüler öffentlich gelästert.Diese Schule gehört einfach nur geschlossen

BTA-an sich ein sehr interessanter Ausbildungsberuf in den Naturwissenschaften. Die theoretischen Inhalte wurden von sehr freundlichen, kompetenten und zuvorkommenden Lehrern gut zugänglich gemacht; eine Ausnahme sehe ich allerdings im Englischunterricht, welchen scheinbar eine einzige Lehrerin für alle Klassen der gesamten Schule führt (daher so ähnliche Beschwerden über den Englischunterricht).Das größte Problem sehe ich in der Praxis. Die Praxislehrkraft für BTA's arbeitet mit Druck und Strenge. Ein angenehmer Praxisunterricht war für mich bis zu meiner Kündigung nicht möglich. Mehrere Schüler waren im Konflikt mit ihr. Eine Schülerin weinte wegen einer ihrer typischen patzigen Reaktionen auf eine Frage seitens der Schülerin ( welche einem nur das Gefühl hinterlässt, vollkommen verblödet zu sein!).Es wird im praktischen Bereich Vieles vorausgesetzt, kleinste Fehler werden sofort zur Legitimierung ihrer Wutausbrüche herangezogen.Ich hoffte, dass diese Erfahrung nur mit dieser Lehrerin zu machen war; Schüler aus anderen Ausbildungszweigen berichteten mir dennoch über ähnliche Unzufriedenheiten mit der Praxiskraft.Ich kann diese Ausbildungsstätte leider nicht empfehlen. In der Ausbildung bzw. im späteren Beruf kommt es letztendlich auf die Praxis an-da helfen einem auch kompetente Theorie-Lehrer nicht.Eine sehr teure Ausbildung im Übrigen, welche zwar mit Bafög gefördert werden kann-aber 1000 Euro für ein halbes Jahr mich zur Sau machen und anbrüllen lassen? Sehe ich nicht ein.Ich bin jetzt im Studium, zahle sehr viel weniger Kohlen pro Semester und bin sehr glücklich (und das sage ich in der Prüfungsphase! :)).Die Kündigung war die beste Entscheidung. Ich habe von einer Bekannten Positives bezüglich ihrer Ausbildung an der BTA-Schule in Hannover mitbekommen, vielleicht ist diese Schule die bessere Wahl.

Ich kann die schlechten Bewertungen gar nicht nachvollziehen. Die Lehrer sind immer sehr en­ga­gie­ren es jedem so gut wie möglich zu erklären, selbst nach gefühlten 100 mal nachfragen von ein und der selben Frage. Ich befinde mich im letzten Ausbildungsjahr zur PTA und in 3 Wochen sind Examen, man merkt dass viele Auszubildende angespannt sind und die Leherer beruhigen einen und geben sogar noch mehr, damit möglichst jeder besteht aber mehr können sie nicht tun, dass Examen muss jeder für sich machen. Auch jetzt zur Corona Zeiten gibt es Videokonferenzen und man bekommt alles mit, klar passiert es auch mal, dass das Internet nicht geht, dafür kann aber die Schule nichts und in anderen Schulen kommt es auch vor. Im Vergleich zum letzten Jahr, wo wir auch längere Zeit zu Hause waren und Aufgaben nur per Mail bekommen haben, ist dass mit der Videokonferenz sehr viel besser. Kurz und knapp, ich habe bis jetzt keinen Lehrer kennengelernt, der mir gegenüber ausfallend geworden ist, im Gegenteil. Ich fühle mich in der Schule gut aufgehoben und komme mit jedem Lehrer aus unserer Fachrichtung klar. DANKE dafür.

Ich besuche die PTA-Ausbildung im ersten Jahr an der Schule und bin ehrlich über die schlechten Rezensionen überrascht. Ich persönlich habe überwiegend positive Erfahrungen mit sowohl Theorielehrkräften als auch Praxislehrkräften gemacht. Klar es ist nicht immer einfach und mal kann ich die Lehrer auch nicht zu 100% nachvollziehen, aber jeder hat mal einen schlechten Tag.  Das ist völlig normal. Wir sind alle nur Menschen. Im Gegensatz zu meiner alten Schule bin ich richtig motiviert durch die Lehrer:innen etwas zu lernen und freue mich immer zur Schule zu kommen. Auch die derzeitige Situation versuchen die Leher:innen mit ihren Möglichkeiten zu bewältigen und gehen auch auf Feedback ein. Auf Aufgaben, welche abgegeben werden mussten, gab es auch motivierende Worte wie Prima"

Ich kann die schlechten Bewertungen nicht nachvollziehen.Im Kosmetik Bereich sind alle Lehrer super freundlich und bemühen sich sehr, dass auch jeder Schüler alles mitbekommt. Auch im Praxis Unterricht.Kann mir nicht vorstellen, dass es in den anderen Bereichen besonders anders aussieht.

Besuche die Schule im zweiten Ausbildungsjahr und ich kann mich nicht beklagen. Die Theorie ist sehr weitreichend und detailliert und ergänzt die Praxis perfekt (und andersrum). Bei manchen Lehrern (vor allem bei denen mit biochemischem Schwerpunkt) merkt man, dass die Spaß an ihrem Fach haben und das reißt einen ebenfalls mit und ist grundlegend für eine schöne Arbeitsatmosphäre während des Unterrichts. Die Praxislehrer sind ebenfalls sehr kompetent und äußerst hilfsbereit, wenn man auf sich aufmerksam macht. Zu bemängeln ist, dass ein individuellerer Praxisunterricht nicht gewährleistet werden kann aufgrund der vielen Schüler und wenigen Praxislehrern, was aber nicht zu ändern ist. Das begünstigt wiederrum den Austausch in der Lerngemeinschaft untereinander und fördert so das Lernen im Hinblick auf das für die Praxis wichtige Handling.