Albert-Liebmann-Schule

Gute Schule! Ist weiter zu empfehlen:)

Ich würde mein Kind niemals auf dieser Schule anmelden! Sprachförderung ist gleich Null da sollte man lieber zur Logopädie gehen. Was die schulische Aufsichtspflicht belangt ist sie auch nicht vorhanden die Kinder könnten sogar das Schulgelände verlassen und es würde niemanden interessieren. Auch was Hilfe der Lehrerkräfte anbelangt wenn die Kinder ein Problem haben wird dieses auch nicht behandelt, es wird sich ein Kind rausgesucht, dieses wird gemobbt und wird zum schuldigen für alles was in der Klasse schief läuft verantwortlich gemacht, desweiteren werden die Kinder nicht viele Chancen nach der Schule in der freien Wirtschaft haben da sie mit dem Abschluss Zeugnis gebrannt Markt sind, da da dich und fett Förderschule drauf steht.

Is gut

Schöne fünf Jahre gehabt! Weiter zu empfehlen!

Sehr schöne Schuljahre die ich erleben dürfte. Die Lehrkräfte sind durchschnittlich gut drauf.Schule ist weiter zu empfehlen.

Die schönsten 10 Jahre die ich hatteSelbst die Lehrer so wie die anderen Mitarbeiter in der Schule versuchen immer zuhelfen wo sie können.Ich würde die Schule wirklich jeden weiter empfehlen.

Die Albert-Liebmann-Schule ist eine Förderschule Sprache. Es wird nach Curriculum der Grundschulen im Primarbereich unterrichtet. Im Sekundarbereich nach dem Curriculum der Hauptschulen. Es ist als Abschluß nach 10 Jahren maximal ein Realschulabschluß möglich.Der Unterricht findet in reduzierten Klassen mit speziell ausgebildeten Lehrern, so genannten Sonderpädagogen statt. Kindern mit Sprachbehinderung, und die davon bedroht sind, soll so ein normaler Bildungsabschluß ermöglicht werden.Um die Albert-Liebmann-Schule besuchen zu können, muß ein sonderpädagogischer Bedarf Sprache gesichert festgestellt werden/worden sein. Ein Bedarf L (Lernen) reicht nicht zum Schulbesuch in einer Förderschule Sprache, da hier nach Curriculum der Regelschulen unterichtet wird. Kinder mit Unterstützungsbedarf L werden in der Inklusion durch Regelschulen unterrichtet.Die Förderschulen Sprache sind als Durchgangsschulen konzipiert, das bedeutet, das Kinder regelmäßig überprüft werden, ob der primäre sonderpädagogische Bedarf noch vorliegt. Ist dieser überwunden, soll eine Rückschulung in die Regelschule erfolgen.Kinder, die im Sekundarbereich beschult werden, machen mit überdurchschnittlichem Erfolg einen qualifizierten Bildungsabschluß, min. also einen Hauptschulabschluß.

Fair Leistung